Para realizar el último Reto de esta Curso de Fundamentos sobre la Igualdad de Trato y la No Discriminación, se nos pide consiste en hacer un ejercicio de "introspección" y preguntarnos ¿qué podemos hacer cada una de las personas, desde nuestra posición como empleadas o empleados públicos, para impulsar la igualdad de trato y no discriminación?
Como en entradas anteriores nos hemos centrado en el Plan Nacional contra el Antisemitismo no quería dejar de cerrar el tema mostrando como se articula su evaluación. En primer lugar se crea una Comisión de seguimiento e impulso. Dicha comisión se pondrán en macha tras un grupo de trabajo que preside el Centro Sefarad-Israel como Coordinador del Plan, y en el que también forman parte la Federación de Comunidades Judías de España (FCJE) y la Subdirección General de Libertad Religiosa. La Comisión de seguimiento e impulso tiene como cometidos:
- El seguimiento del desarrollo de los ejes, líneas de acción y medidas del Plan. Se seguirá periódicamente el grado de cumplimiento del Plan y los problemas en su implantación.
- La propuesta de adopción de las medidas correctoras o actuaciones adicionales que se consideren adecuadas para una mayor consecución de sus objetivos. En su caso, la Comisión propondrá modificaciones del Plan para su mejora.
- La evaluación del impacto del Plan. La Estrategia de la Unión Europea para combatir el antisemitismo y apoyar el modo de vida judía prevé aprobar informes en los años 2024 y 2029 que se nutrirán de las informaciones que les suministren los Estados miembros. Por lo tanto, se realizarán dos evaluaciones con cara a estos informes a nivel comunitario, además de un informe al terminar la vigencia del Plan y todos aquellos que se vean necesarios en periodos intermedios.
- La coordinación y relaciones con otros entes o foros implicados. En especial se establece que la Comisión de seguimiento podrá valorar la oportunidad de organizar un Foro sobre antisemitismo que reunirá a representantes institucionales, de las comunidades judías, la sociedad civil y otras partes interesadas con el fin de maximizar el efecto de las medidas propuestas e impulsar el cumplimiento del Plan.
Llegados a este punto quiero destacar que a través de las herramientas facilitadas por el curso, y analizando con ellas la situación de una discriminación concreta (el antisemitismo), he podido entender mejor la transversalidad de una situación discriminatoria para un colectivo concreto. El repaso del Plan Nacional contra el Antisemitismo me ha ayudado a entender cuantos detalles debe de tener en cuenta la aplicación de políticas públicas y la normativa para no caer ni siquiera en situaciones de discriminación indirecta, puesto que situaciones pretendidamente neutras pueden ocasionar inconvenientes en personas con un tipo concreto de discapacidad o que pertenecen a un colectivo potencialmente discriminado.
Muchas gracias por leer.
No hay comentarios:
Publicar un comentario